Tu es plus que tes limites

Trop souvent, il m’arrive en classe quelqu’un qui se présente comme ceci : « Bonjour, je suis TDAH ». C’est de plus en plus courant, la personne me donne son étiquette avant son nom. C’est étrange pour moi de rencontrer quelqu’un qui se présente par l’entremise d’une limite, voire comme une incarnation vivante de cette dernière.

J’entends donc : « Bonjour, je suis le TDAH ». Mais tu n’es pas tes limites. Avant tout c’est une personne que j’ai devant moi.

Personne ne devrait être réduit à une caractéristique réelle ou imaginaire apposée par un système.  

Autrement dit : s’identifier à un état est un choix. Et c’est le choix que je mets en doute.
 
La limite enferme parfois l’individu dans une réalité : « pour le reste de ton parcours voilà ta limite ». Ça ressemble souvent à une pathologisation de l’échec scolaire [1]. On regarde maintenant le vécu d’une personne (les écarts de comportements et les difficultés antérieures) ainsi que les obstacles futurs par la lorgnette du diagnostic.  

Ça me fait toujours mal de voir une jeune personne se définir par un obstacle ou une situation vécue. La vie est devant et j’ai peine à croire qu’à 18 ans les limites passées délimitent le futur. Il ne faut pas devenir sa limite, sa blessure et son propre obstacle.

Soyez toujours alerte du discours que vous entretenez sur vous-mêmes. Assurez-vous que c’est le vôtre. Pas la voix d’un proche, la catégorie d’un manuel (même celle d’un manuel de sociologie) ou d’un système qui aspire les différences dans le tordeur des troubles de la personnalité.

L’univers est plein de possibilités et refuser de les explorer est une attitude qui peut mener au pire.
 
Le jour de B
B est cette étudiante qui participait à mes cours il y a quelques années. Mon cours demande alors des exposés en classe avec des sujets imposés et un temps minuté très strict. Je pige le nom de B. L’étudiante fige et me dit qu’elle « ne peut pas faire ça ». Je pointe l’avant de la classe : « tu y vas ». Elle bredouille, est inconfortable et j’ai l’impression qu’elle rampe vers l’avant de la classe comme un fantassin dans les tranchées. Comme elle est livide dans le silence de la classe, je me propose de l’accompagner à l’avant pour me tenir à côté d’elle avec fermeté. Elle traverse sa présentation comme Rocky Balboa, sans jamais arrêter de lutter contre l’obstacle. Elle émerge finalement après quelques longues minutes. Lorsque le cours termine, elle reste en classe, visiblement troublée.

« Savais-tu que c’est la première présentation orale de ma vie? ».

Elle m’apprend qu’elle est une grande anxieuse avec de l’agoraphobie. Comme je ne m’intéresse qu’à elle, j’ai ignoré ses limites. Je l’ai poussé à l’avant exactement comme les autres. Dans mon rôle, j’ai fait quelques pas avec elle.

Je respecte la personne, l’effort et le combat.

Je suis privilégié d’avoir assisté à la première présentation de B. Pendant quelques instants, sans béquille, elle courait comme les autres. Le paradoxe est que mon insensibilité à ses limites est possiblement ce qui lui a entrouvert une porte.

 Peu importe votre limite ou votre obstacle, quelqu’un a déjà vécu une situation similaire et a laissé des traces de son expérience.  
 
Quelques cas étonnants 
Il existe une quantité d’individus avec d’importantes limites (visuelles, auditives, cognitives et physiques) qui ont remis en question ce qui est possible ou non. La plupart de ces personnes partent du refus de s’identifier à une limite personnelle.  

Kyle Maynard
Une personne amputée aux 4 membres qui escalada le Kilimandjaro.
https://www.youtube.com/watch?v=OPFmq2x_0Mg

Helen Adam Keller
La première femme sourde et aveugle avec un baccalauréat. Elle a écrit de nombreux livres et a de nombreux accomplissements.
https://www.youtube.com/watch?v=8ch_H8pt9M8
 
Daniel Kish
Un aveugle qui fait de l’écholocalisation et qui refuse de s’identifier strictement comme non-voyant parce qu’il trouve la définition limitative. Grâce à l’écholocalisation, Daniel Kish se considère comme un individu qui voit, mais d’une autre manière.

Sur Youtube :
https://www.youtube.com/watch?v=a05kgcI9D2Q&t=106s

En podcast (Merci à Caroline D pour le lien):
http://www.npr.org/programs/invisibilia/378577902/how-to-become-batman
 
Temple Grandin
Une autiste qui est devenue conférencière et qui révolutionna une industrie au grand complet.

Voici sur Wikipédia (une tonne de ressources existent sur elle) : https://en.wikipedia.org/wiki/Temple_Grandin
 
Wim Hof
Le « Iceman » qui, suite au suicide de l’amour de sa vie, développe une méthode d’exposition au froid qui bouleverse la science. Il est capable de provoquer une montée d’adrénaline dans son système plus grande que lorsque quelqu’un saute en bungee. Il détient également de nombreux records du monde, dont celui de demeurer pratiquement deux heures couvert de glace pratiquement sans grande variation de sa température corporelle.

Il est capable d’enseigner sa méthode aux autres.
https://www.youtube.com/watch?v=mxCGDFlH1_k&t=519s
 
David Goggins
Sur le fait de repousser ses limites sans arrêt. Très proche de l’idéologie des Navy Seal. Je ne le recommande pas pour les oreilles sensibles.
https://www.youtube.com/watch?v=78I9dTB9vqM&t=2888s


1. OTERO, Marcelo, Les fous dans la cité, Éditions boréal, 2015, 352 p.